中学生《心理健康》教育教案。中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 (一)导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么。
初中心理健康课教案设计，初中心理优质课一等奖教案
1、中学生心理健康教育教案。中学生心理健康教育教案 篇1 教学目的：帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身心的变化。 教学内容：通过讲解或阅读，使学生认识情绪的内涵与类型，了解。
2、初中心理健康的教案5篇。初中心理健康的教案精选篇1 教学目标： 了解青春期的心理健康。 了解青春期易产生的心理问题。 知道调节心理问题的途径。 教学重点： 深入理解青春期的心理健康的特征。 教学难点： 知道调节情绪、心理问题的方法。 设计理念： 。
3、初中心理健康课教学教案。初中心理健康课教学教案(篇1) 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能。
4、中学生心理健康的主题班会教案。中学生心理健康的主题班会教案 篇1 教学内容：健康心理、身体。 教学目标：学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。 教学重点：健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心。
5、初中心理健康课教育教案。初中心理健康课教育教案篇1理论分析： 中学生人际关系包括师生关系、亲子关系、同伴关系等等。其中，同伴关系是中学生 人际交往 的主体，也是其之后能否适应社会生活和顺利成长的关键和人格、性格形成的前提。初一的学生刚刚脱离小学单一而直接。
初中心理健康课教案设计，初中心理优质课一等奖教案
1、[心理健康教育教案]初一心理健康教育教案。教学过程：导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 质疑你们在家里做家务吗经常做吗 能够做哪些力所能及的家务劳动 举例说明 表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃。
2、中学生心理健康优秀教案。中学生心理健康优秀教案篇1 活动目标： 了解人与人之间是需要沟通的； 在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 课前暖身(1分钟) 暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手左手掌放在右手掌上面。
3、初中学生心理健康教育主题班会教案。初中学生心理健康教育主题班会教案1 班会背景：和部分家长恳谈并且与个别学生交流后，发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关“学习习惯”的班会课是当务之急的事。 班会目的：通过班会使学生认识到学习习。
4、中学生个人心理健康教育方案。为进一步加强心理教师的专业技能，促进心理教师的专业成长，根据泉州市教科所《关于泉州市心理教师成长工作坊三周年纪念活动暨泉州市心理健康教育基地校第二次观摩研讨活动的通知》(泉教科研函【】63号)精神，选派专职心理教师参与教学观摩研讨。