幼儿园中班教案《大树妈妈》。2，小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份，小动物指偶人手一份 活动过程：听《小树叶》音乐入场。 ⒈导语：哎呀，秋天来了，许多树叶娃娃离开了大树妈妈，她感到非常地孤单、寂寞，那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃，来陪她呢？ ⒉幼儿。
1、小学音乐大树妈妈说课稿优秀范文精选锦集。大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。 倾听歌曲《我的好妈妈》 师：谁知道要唱表现妈妈的爱。
2、大树妈妈歌词 大树妈妈歌曲简介。《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，具有“摇篮曲”风格，作品的旋律优美流畅，轻柔抒情。歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构，休止符的运用生动的表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。
3、幼儿园儿童剧剧本《月亮的味道》。真是一 群淘气又可爱的小家伙， 大树妈妈：(伸手招呼)孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧！全体动物及花草齐声：来啦来啦(一边找舞伴整队形)音乐响，全场舞蹈 (开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空) 乌龟。
4、大树妈妈有办法后面是什么。大树妈妈有办法后面是她给孩子穿上一只只风筝，只要有风轻轻地吹过，孩子们就乘着风飞向远方。这是属于一种仿写的学习，需要结合生活的种种现象，通过自己的想象力去描述。
5、幼儿园中班《大树妈妈》教案。⒊小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份，小动物指偶人手一份。 活动过程：听《小树叶》音乐入场。 导语：哎呀，秋天来了，许多树叶娃娃离开了大树妈妈，她感到非常地孤单、寂寞，那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃，来陪她呢？ 。
1、音乐律动幼儿园小班教案。日常生活中带领幼儿观察并模仿花的造型。 小兔木偶一个。 活动过程：在《大树妈妈》歌曲录音的伴奏下，全体幼儿做小鸟飞动作进教室。在第二遍录音伴奏下，进行结伴分角色表演。 学习音乐游戏“小兔捉迷藏”。 教师边。
2、幼儿园小班教案。日常生活中带领幼儿观察并模仿花的造型。 小兔木偶一个。 活动过程：在《大树妈妈》歌曲录音的伴奏下，全体幼儿做小鸟飞动作进教室。在第二遍录音伴奏下，进行结伴分角色表演。 学习音乐游戏“小兔捉迷藏”。 教师边。
3、中班语言教案：散文诗《大树妈妈》。大树妈妈说：“好哇，好哇”课件2 (1)还有一个小动物想当大树妈妈的娃娃，看看是谁？(小松鼠)(2)小松鼠怎么对大树妈妈说呢？(启发幼儿想想小松鼠会干什么)小结：松鼠说：“ 我来当你娃娃，给你跳舞。
4、幼儿园音乐活动教案。你听到大树爷爷唱了些什么？ 情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗？ 活动反思： 歌曲《懒惰虫》诙谐、幽默，旋律流畅，歌词生动，适合小班幼儿。歌曲虽然以“反面形象”出现，但他的教育。