幼儿园小班歌唱活动《谁唱歌》教案。——谁唱歌儿吱、吱、吱？（小鸟唱歌吱、吱、吱！）——谁唱歌儿汪、汪、汪？（小狗唱歌汪、汪、汪）——谁唱歌儿呱、呱、呱？（小青蛙唱歌呱、呱、呱）——现在小朋友知道刚才是谁在唱歌了吧？
1、中班音乐歌唱教案。范唱歌曲，请幼儿听清歌曲中的角色及内容。 组织幼儿听教师弹奏歌曲，感受乐曲的节拍、节奏以及欢快的情绪，鼓励幼儿用拍手、哼唱等形式参与，表达自己对歌曲的理解。 带领幼儿学唱歌曲。 引导幼儿讨论：树长大有什么用？人。
2、中班瓶子音乐会音乐教案。聆听，说说谁在唱歌？ 联系生活，说说周围事物中谁会唱歌。 出示瓶子宝宝导入新课。 想一想。 怎样能让你的瓶子宝宝唱起歌来呢？ 幼儿自由交流。(引导幼儿想象出让“瓶子宝宝”唱歌的 *** 。)试一试。 简单。
3、幼儿园音乐活动教案。歌曲：《大公鸡》 钢琴。 活动过程：组织教学。 教师清唱歌曲两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说歌曲的主要内容。 歌曲里面唱了谁在洗澡？它是怎么洗澡的？ 播放教学电子资源中的歌曲，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的。
4、幼儿园音乐活动教案。教师指导：音乐戏课程之前没有接触过，所以在上课之前让幼儿对打击乐器有所了解，带领幼儿玩手铃，以多种形式了解打击乐器。活动过程以小花狗唱歌的形式让幼儿熟悉歌曲，整节课以幼儿为主，教师引导，让幼儿多唱、多听、多玩。在熟悉歌曲后。
5、小班音乐教案。小班音乐教案 篇1 教学目标：通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。 引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。 教学准备：提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演 教学。
1、幼儿园大班音乐教案。(拉)谁来学一学？ 师：一起跟着音乐来拉一拉小提琴！ 图谱演示，完整说唱第一段歌词师：原来小松鼠在拉小提琴，它是怎么拉的呢，我们一起来听一听。(教师边展示图谱边念第一段) 完整的理解歌词，并感受歌曲附点的节奏段落 师：小。
2、幼儿园音乐活动教案。歌曲：《大公鸡》 钢琴。 活动过程：组织教学。 教师清唱歌曲两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说歌曲的主要内容。 歌曲里面唱了谁在洗澡？它是怎么洗澡的？ 播放教学电子资源中的歌曲，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的。
3、小班音乐教案。(幼儿猜想)--(弹唱歌曲)请你仔细的听一听(我爱我的小猫，小猫怎样叫。喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵)--是哪个小动物呀？(小猫) (二)在会唱歌曲的基础上，理解歌曲词曲结构。 --咦？你是带谁来参加歌唱比赛呢？(小猫、小鸡、小鸭)--谁来。
4、托班音乐教案设计。托班音乐教案设计5篇 在所有的艺术形式中，音乐是最擅长于抒 *** 感、最能拨动人心弦的艺术形式，它借助声音这个媒介来真实地传达、表现和感受审美情感。下面是我给大家整理的托班音乐教案设计，欢迎大家查阅。 托班音乐教案设计【篇1】 活动。