二氧化碳和氢氧化钠为什么能发生喷泉现象？实验目的：原本烧瓶中充满二氧化碳气体，加入氢氧化钠溶液并摇晃后，因为氢氧化钠会和二氧化碳反应，二氧化碳消耗后，烧瓶内的压力减少。造成水沿著玻璃管上升，如喷泉般喷出於烧瓶中，而且会变成粉红色，犹如一个粉红色喷泉。
1、沥青加热罐是什么？网友分享：沥青加热储存罐 导热油式沥青储存罐工作原理：该沥青储存罐是本公司结合传统导热油加热沥青储存罐和内热局部快速沥青加温罐的特点研制的又一新型沥青加温储存设备。弥补了传统导热油加温设备加热时间长、能耗高的不足。沥青罐内设置局部加热器适。
2、化学中喷泉实验指的是什么？喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题，我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方。
3、氨气溶于水的喷泉实验的具体步骤 以及实验现象 原理等 还有注意事项。实验现象：烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。实验结论：氨极易溶于水，其水溶液显碱性。实验本质原因：较大量的氨气溶于较小量的水中，使烧瓶内的气压明显小于瓶外气压，在大气压作用下，水迅速进入烧瓶。
4、硫化氢和 *** 铜溶液的喷泉实验现象是什么？化学方程式：h2s+cuso4=cus↓+h2so4 现象：产生黑色喷泉。cus是不溶于水、稀盐酸、稀 *** 的黑色沉淀。
5、高中化学喷泉实验是虹吸现象吗。喷泉实验是通过两端气压不同而把水向上压产生喷泉，虹吸指是液体通过表面张力沿着极细的管道向上爬升一定的高度。生物上的虹吸涉及到植物茎干中的导管和筛管这些极细的管道。关于液体表面张力以前的高中物理课本上有讲到当时。
1、高中化学 喷泉实验。01 喷泉实验是指将充满氨气的烧瓶密封倒置于铁架台上，并通过试管与呈有酚酞的烧杯相连，会发现酚酞向上喷入烧瓶内的现象。02 因为氨气极易溶于水，因此氨气溶解在酚酞溶液中的速度极快，导致烧瓶里面的压强急剧减小。
2、高中化学“喷泉实验”具体内容是什么？根据实验中发生的现象拓展 如图3所示，甲学生在烧瓶中充满O2，并在反匙燃烧匙中加入一种白色固体物质，欲做O2的喷泉实验。实验开始，用凸透镜将日光聚焦于反匙燃烧匙中的固体，燃烧匙内出现一阵火光和白烟。等一会儿，
3、高一化学。 请问形成喷泉现象的条件是什么？(压强怎么变) 反应时。形成喷泉现象的条件：压强迅速明显变化，容器中的气体与喷泉所用溶液之间应该有很强的溶解性（可以是物理性质上的溶解，也可以是化学反应导致的溶解）改变压强的 *** 可以用膨胀法，也可以用冷缩法。比如：氨气的喷泉实验，可以。
4、氨气溶于水的喷泉实验。实验原理 由于氨气极易溶于水，挤压胶头滴管，少量的水即可溶解大量的氨（1：700），使瓶内压强迅速减小，外界大气压将烧杯中的水压入上边的烧瓶，形成美丽的喷泉。实验现象 产生红色喷泉（氨溶于水后形成碱性溶液。
5、喷泉实验的实验现象和实验结论。导管内液面迅速上升，烧瓶内出现喷泉，溶液有无色变为红色。结论氨气在水中溶解度很大 氨气与水反应生成碱性物质。