从军行这首诗表达了作者怎样的情感？最后两句直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。全诗虽仅四十字，但既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲，同时对仗工整，使诗更有节奏和气势。
从军行杨炯表达的情感，从军行杨炯写作手法
1、《从军行》这首诗表达了作者怎样的思想感情？从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。诗歌抒写了诗人 建功立业，投笔从戎的强烈爱国情怀 。（从戎书生保边卫国的豪情壮志。）。
2、《从军行》这首诗表达了诗人的什么？感情。这首诗表达了诗人建功立业，投笔从戎的强烈爱国情怀。保卫边疆的豪情壮志。表达了国家有事，匹夫有责的使命感。《从军行》王昌龄这首诗表达了表达了战士们的对于祖国的忠贞和保卫祖国的决心，体现了将士们驻守祖国边疆的宏伟壮志。
3、杨炯从军行的主题。《从军行》是唐代诗人杨炯的代表作，借用古乐府曲调名为题目，实际为一首五律，反映从军的辛苦。全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事、匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。
4、中“宁为百夫长，胜作一书生”表现了作者———的思想感情。“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，宁愿做个下级军官驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。表达了诗人忠贞的报国之心。
5、唐诗赏析：杨炯《从军行》。从军行 杨炯 烽火照西京， 心中自不平。牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。宁为百夫长， 胜作一书生。赏析 “初唐四杰”的从军、出塞之作，表现知识分子立功边陲的壮志豪情，慷慨雄壮，令人。
从军行杨炯表达的情感，从军行杨炯写作手法
1、从军行后两句表达了什么情感。尾联“宁为百夫长，胜作一书生”表达了初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿。《从军行》的原文 唐代：杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
2、Y，从军行"最后两句表现了诗人怎样的情感。宁为百夫长，胜作一书生。《从军行》是唐代诗人杨炯的代表作，借用古乐府曲调名为题目，实际为一首五律，反映从军的辛苦。全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事、匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。
3、杨炯的从军行表达了诗人怎样的思想感情？《从军》描写了士子从军，征战边疆朝廷的过程和心情，从而表达了国家有所作为的使命感，建功立业的英雄情怀。
4、从军行 杨炯的赏析。最后两句直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。唐代杨炯《从军行》，原文为：烽火照西京，心中自不平。牙璋。